丹鳳小學(xué)：源頭活水清如許 潤(rùn)德養(yǎng)廉愛(ài)育人
發(fā)布時(shí)間：2024-11-19 16:11 來(lái)源：師宗縣融媒體中心 作者：賈 嚴(yán) 竇盛根 瀏覽次數(shù)：4198
近年來(lái)，丹鳳完全小學(xué)緊扣全面從嚴(yán)治黨責(zé)任、立德樹(shù)人根本任務(wù)、良好行風(fēng)建設(shè)等重點(diǎn)工作，把“清廉學(xué)?！苯ㄔO(shè)與校園文化建設(shè)、思想政治教育、師德師風(fēng)建設(shè)深度融合，圍繞支部守廉、文化融廉、德育潤(rùn)廉、師風(fēng)鑄廉全面推進(jìn)“清廉學(xué)?！苯ㄔO(shè)。
丹鳳完全小學(xué)辦學(xué)歷史悠久，泮池、學(xué)宮遺址是師宗教育的起點(diǎn)。學(xué)校以“泮池”為刊名每季度編輯?？躲亍罚d師生及家長(zhǎng)作品。組織學(xué)生集體誦讀《七律·長(zhǎng)征》《沁園春·雪》《清貧》等紅色經(jīng)典，以傳統(tǒng)文化為基石，融入清廉元素，營(yíng)造“本本分分做人，認(rèn)認(rèn)真真做事，堂堂正正為師，清清白白教學(xué)，明凈清朗一身正”的清廉校園文化氛圍。
清廉學(xué)校建設(shè)離不開(kāi)廉潔文化潛移默化的滋養(yǎng)。丹鳳完全小學(xué)始終堅(jiān)持文化育人，充分挖掘清廉元素，在校園文化建設(shè)中融入清廉元素，讓每一面墻都會(huì)說(shuō)話(huà)，每一處景觀(guān)都能育人。
“不要人夸好顏色，只留清氣滿(mǎn)乾坤。在平日與學(xué)生相處的時(shí)間里，我們教師要以身作則，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲地給學(xué)生心靈注入崇清敬廉的“營(yíng)養(yǎng)劑”。談及廉潔文化教育，該校三年級(jí)3班班主任金麗娓娓道來(lái)。
潤(rùn)德養(yǎng)廉，清風(fēng)行遠(yuǎn)。學(xué)校分別設(shè)置了6個(gè)年級(jí)德育主題教育：一年級(jí)“規(guī)范”教育，二年級(jí)“立志”教育，三年級(jí)“友愛(ài)”教育，四年級(jí)“誠(chéng)信”教育，五年級(jí)“公正”教育，六年級(jí)“感恩”教育。在全體學(xué)生中開(kāi)展以理想信念教育、社會(huì)道德及傳統(tǒng)美德教育、法治教育為主的德育系列活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生敬廉崇潔、誠(chéng)信立身意識(shí)，提高遵紀(jì)守法的自覺(jué)性和辨別是非的能力。
丹鳳完全小學(xué)不斷完善家校清廉共建機(jī)制，組織學(xué)生開(kāi)展“孩子勸廉信”征文大賽，引導(dǎo)學(xué)生成為清廉學(xué)校和清廉家庭的關(guān)鍵紐帶，形成“小手拉大手”效應(yīng)。通過(guò)班級(jí)群、家委會(huì)等，加強(qiáng)家校溝通，收集意見(jiàn)建議，傳遞清廉要求，助力清廉社會(huì)風(fēng)尚形成。
“百年大計(jì)、教育為本。下一步，我們將及時(shí)總結(jié)提煉經(jīng)驗(yàn)做法和特色亮點(diǎn)，深化推進(jìn)清廉學(xué)校建設(shè)，讓廉潔之風(fēng)拂滿(mǎn)校園?！睅熥诳h丹鳳完全小學(xué)校長(zhǎng)周麗芬表示。
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